ВЕБ-КВЕСТ
ЗОЛОТИЙ ПЕРЕРІЗ ТА МИСТЕЦТВО
НАТУРАЛІСТИ
РОЛІ
АРХІТЕКТОРИ
Натураліст - людина, яка займається дослідженням природи, природознавець. Якщо ви любите природу - ця роль для вас.
Завдання:
1. Дослідити звязок золотого перерізу з фауною.
2. Знайти зв'яз золотого перерізу з флорою.
3. Створити галерею фотографій з прикладами золотого перерізу в природі.
4. Дослідити природні явища на наявність золотого перерізу.
5. Результати роботи підготувати у вигляді проекту чи презентації.
Архітектор - фахівець, який за допомогою матеріально-технічних ресурсів створює проект організації простору. Професія охоплює організацію всіх рівнів просторового середовища: від малих форм до великих територіальних систем.
Завдання:
1. Знайти цікаві вислови про зв'язок математики з архітектурою.
2. Ознайомитися з архітекторами, які в своїй праці використовували поняття золотого перерізу.
3. Скласти власний список семи чудес архітектури.
4. Накреслити проект будинку який неможливо побудувати з математичної точки зору.
5. Підгорувати звіт про виконану роботу та представити його в вигляді презентації.
МАТЕМАТИКИ
ХУДОЖНИКИ
Математик - фахівець, що займається розвитком математики. На побудотовому рівні математиком може називатися: той, хто добре знає математику; учитель математики; студент, який навчається за мат. спеціальністю у вищому навчальному закладі.
Завдання:
1. Написати твір: "За що я люблю математику."
2. Розкрити за допомогою математики сутність поняття золотого перерізу.
2. Підготувати збірку цікавих вправ з математики з використанням золотого перерізу.
3. Вибрати 5 відомих математиків, що досліджували поняття золотого перерізу.
6. Результати роботи представити в вигляді проекту або презентації.
Художник — творчий працівник у галузі образотворчого мистецтва; живописець,графік, скульптор, майстер, коміксист.
Завдання:
1. Знайти цікаві вислови про зв'язок математики з образотворчим мистецтвом (малюванням).
2. Ознайомитися з математиками, які також займалися образотворчим мистецтвом.
3. Підібрати добірку картин відомих художників на яких видно «золотий переріз».
4. Намалювати власний малюнок, на якому було б видно залотий переріз.
5.Підгорувати звіт про виконану роботу та представити його в вигляді буклета, проекту чи презентації.